quarta-feira, 30 de março de 2016


Ondas de Leitura
“Ler + Mar” foi o mote que orientou a divulgação de muitas leituras, mergulhando nos oceanos, descobrindo as criaturas fantásticas que neles habitam.
 

 
O Dia do Pai na Pré da Ilha foi assim ...
desenho, pintura, colagem ...
calendário
 
 
 
 

Os logotipos
Os alunos do 1A, a turma do 1º ano do Curso Profissional de Técnico Multimédia, nas aulas da disciplina de DCA  abraçaram com entusiasmo o desafio de conceber o logótipo que iria representar este projeto.  Foram estes os seus projetos inspirados pela temática da leitura e do mar.

Trabalho realizado por Fábio Brites nº5
 

Trabalho realizado por Catarina Oliveira nº2
 
Trabalho realizado por Elísio Marques nº8
 
 
Trabalho realizado por Ângelo Sousa nº1
 
Trabalho realizado por Bárbara Alves nº7
 
 
 
Após a conclusão deste trabalho fizeram-se tarjas que foram aplicadas nas diferentes escolas envolvidas no
Projeto Ler + Mar.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



 
          
 
Baleias “deram” às escolas/JI(s).

 


Numa “onda” de apoio e parceria a câmara municipal de Pombal, ofereceu-nos dez baleias, realizadas pelo Sr. Guilherme nas suas oficinas. As baleias feitas a três dimensões em rede e ferro foram posteriormente distribuídas pelas escolas, onde aguardam pelas marés de criatividade e imaginação que lhes darão corpo e alma; e por fantásticos mergulhos na companhia de alunos e professores num mar de incríveis descobertas/aprendizagens.
 
 
 



 
 
 
 

 

Após a visita de campo à Praia do Osso da Baleia foi a vez de recebermos a visita da Eng. Catarina Soares que muito gentilmente nos explicou as diferentes espécies vegetais existentes nas dunas da Praia do Osso da Baleia. Ocasião para se ouvir, igualmente, falar do papel desempenhado pelas dunas e das muitas pegadas ecológicas que dia após dia vamos, infelizmente, deixando…

 
 
Para descomprimir e já que estávamos na biblioteca fizeram-se bonitos marcadores de livros com materiais recicláveis… a Eng. Catarina levou-os para uma exposição mas nós ficamos com os registos… estavam lindos!
 


E, mais uma vez, os alunos do 8º D e 11º A beneficiaram do projeto Ler+ Mar…
 
 
 
 
 

terça-feira, 29 de março de 2016

EB de Seixo
A Chave dos sonhos
  
  
“A Rosinha compreendeu que a melhor maneira de cuidar dos sonhos era pôr-se a caminho e prometeu a si mesma sonhar sonhos de todas as cores…” 
   
 

 
Também nós resolvemos revelar alguns dos nossos sonhos e
prometer à Rosinha e à Sereia Íris cuidar muito bem deles: 

 
Esta é a chave dos nossos sonhos, sonhos de todas as cores … que prometemos cuidar e percorrer o caminho até os alcançar. 

 

sábado, 19 de março de 2016

EB de Ilha
De modo a trabalharem o tema Mar os alunos leram e  ouviram ler várias histórias.

 


Realizaram vários trabalhos e … construíram o seu “Mar







EB de Carriço
 
Os alunos da EB do Carriço com a indispensável ajuda dos encarregados de Educação Escuteiros, aprenderam como se faz um nó de pescador e transformaram-no em porta-chaves para oferecer aos seus pais. 
 
Depois pediram a uma baleia que lhes levasse uma bonita mensagem.
 

 
 
 

sexta-feira, 18 de março de 2016

Pré-escolar dos Vieirinhos
 DIA DO PAI
Mensagens secretas deram à “costa”!
No jardim de Vieirinhos, deram à “costa” dezenas de mensagens secretas para os PAIS!
Um excelente DIA do PAI

Pré-escolar dos Vieirinhos
Sala 1

No âmbito da leitura da história " Viva o Peixinho" de Lucy Cousins,
 
 
os alunos observaram/pesquisaram no mapa e ... encontraram  a praia do Osso da Baleia.
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Pré-escolar dos Vieirinhos
Sala 2
 
Calendário de aniversários

ABRACADABRA
Os meninos da sala II do JI de Vieirinhos foram com a Bruxa Mimi à descoberta do fundo do MAR!...em coloridos submarinos que fizeram para o calendário de aniversários. Cada submarino representa um mês do ano, e as diferentes cores as quatro estações do ano.

 


EB de Seixo
Turma A

No âmbito do projeto Ler+ Mar a nossa turma tem vindo a trabalhar a obra “ A Rosinha, o mar e os sonhos" de Rosário Alçada de Araújo.


 
 
Começamos por ler a obra  e de seguida realizámos a respetiva ficha de leitura.

 
 
 
    


Construímos um  painel, na sala de aula, com os trabalhos realizados.